紅心的隨寫手札

學生時期的我們從父母、老師甚至同學之間拼湊成完整的自己，有可能是片面的，也可能是虛假的，紅心很喜歡這部在介紹贊助商頁面前如華容道般拼湊的學生照片，真正完整的你可能需要多塊拼湊，也可能那只是你用來應付外界的假面…

距離畢業尚餘10天
學生們的高中生活原該是平穩落幕的，原本…應該…
但是，那天擔任29名學生的班導師突然對學生們說
「從今天起，大家都是我的人質…」

day-1 過去の自分が、今の自分を作る（過去的我，造就今日的我）

大家開始發揮「想像力」，究竟…景山同學是為什麼自殺了呢？Let's Think！（第一話）

或許是因為我的怯懦、我的視而不見導致景山同學的求救無援，我是造成景山同學自殺的幫兇（第一話）

day-2 足りなかったものは想像力だ（不足的部分是想像力！）

我說過吧！下次再有人鬧事就要懲罰了！這，可是連帶責任呢！（第二話）

的確，對於一個已經起了殺意的人，我們是無法反抗的…（第二話）

不開心的話你來跟我說就好了！跟我說，叫我不要再去接近景山同學不就好了！
-我說了你就會遠離她嗎？
會啊！
-不要撒謊了！
我是說真的！我會遠離她的，在她還活著的時候…我就已經這麼做了…

你的成長就是一直逃避著聽誰的話，抗拒著任何人的勸告，所以才會在犯下如此愚蠢的錯誤之後，還若無其事的生活
-為什麼我要聽從你的說教？
因為，我是你的老師，我有義務將你引導到正確的道路上！…，景山同學曾說過不想只是妳用來炫耀的朋友，而是成為真正意義上，能夠互為依靠的朋友

day-3 それは本当に明日への活力になるのか（那真的是明天的活力來源嗎？）

你說得可真沒錯！他真的是個有精神病的混蛋哪！（第三話）

我被那個人傷害了！所以我也要傷害她！
-當真壁同學知道他無法再以選手身份回歸游泳隊時，他並沒有憎恨景山同學，而是選擇了在背後支持自己的同伴；而熊澤同學對景山同學也抱持著複雜的情緒，但她也跨越了負能量，努力讓自己贏過景山，而你呢？你有想過要克服逆境嗎？你沒能將受到的傷害轉化為繼續活下去的動力，這就是你懦弱的地方！（第三話）

喔！後面學生之間的對戲，飾演真壁的演員比那個被傷害的學生演員還要有渲染力，這部分倒是有點可惜…

day-4 苦しい時、誰かに助けを求めたか（你痛苦的時候，有向誰求助過嗎？）

我就等到今晚八點，如果在那之前你沒有全部說清楚，這裡將會有10人犧牲（第四話）

正因為什麼都不知道，所以大家才會無所適從啊！如果你願意說出來的話，一定會有辦法的！（第四話）
-妳把他惹毛了，要是他因此不再開口，害得這裡有十個人被殺的話，可都是你的錯喔！
--明明你什麼都沒做，在那裡講什麼高高在上的話？茅野比起你們這些人都還要努力的在爭取改變現況

你曾經對誰傾訴過你的煩惱、你的痛苦嗎？有希望誰能來拉你一把嗎？你有求助過嗎？交朋友這件事不是靠著物質給予，而是需要用心相依，不要擔心被拋棄，只要你用心相交，一定會有人在你陷入絕望、難過、痛苦時，拉你一把！

　　《3年A班現在開始全員人質》故事走到第四話，大概是一個小段落，線索帶到校外的一個地下團伙，每一天的故事也在班導師柊一颯（菅田將暉飾）另類的指導下，導正3A這個班級中各種人格及品德的異變…如果你曾經看過並喜歡櫻井翔主演的日劇《家族遊戲》，或許你也會想看這一部《3年A班現在開始全員人質》。在剛開始第一話時，紅心就一直浮現看《家族遊戲》的感覺，對現狀架構的破壞、主要人物的癲狂，於是了解一下作品資訊，原來…是同一位編劇，武藤將吾的作品，從家教老師吉本荒野到學校教師柊一颯，他們想要帶給學生的課程，強調著「想像力」，想像自己若是遭受到自己正在施加給別人的相同痛苦…讓學生多些同理心

從一位已自殺無法與3年A班一起畢業的學生作為課題開始的授課，讓那些逃避成長與面對不願接受事實的孩子，如何真正的學習…有趣的一點，這次的學生演員裡，有紅心從小看長大的演員今井悠貴（截至第四話為止沒有太多主線，曾在第三話成為犧牲者之一），也有從《家族遊戲》中帶頭欺負茂之的學生演員西本銀二郎。學園劇對紅心來說算是有段時間沒碰了，從12年長澤雅美主演的《高校入試》之後吧～學校教師的定位，從02年熱血的《極道鮮師》、05年肅穆的《女王的教室》，慢慢開始進入到對教師這一身份感到茫然、無所適從的年代，輕不得、重不可讓教師得把握的分寸越來越模糊，這或許也是身為教職者一生都要思考的問題。

Cynthia~

劇名統整（20190822更新）
日：3年A組－今から皆さんは、人質です－
台KKTV：3年A班－從此刻起，大家都是我的人質－
台緯來日本台：3年A班當人質