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在現如今疫情狀況嚴峻的日子裡,紅心工作的教室也開始逐步進行視訊課程的測試以及請求家長們的同意與協助,然而在停課前己規劃了幾位準備暑假參賽的孩子們,現在無法實體面對面上課的情況下,也面臨了是否該選擇退賽呢?

防疫期間,WFH

學生說「我只是學興趣的」、家長說「我只是讓小孩多一項才能」,紅心的學生裡很多是抱持著學興趣而來的,但其中仍有極少的孩子即便是興趣,也仍積極練習,這讓紅心在為這樣的孩子規劃課程時,帶了一些挑戰性質,如:檢定或者國內的大小比賽

學音樂一定要去比賽嗎?

昨天開始進行視訊課程測試後,紅心收到了一位已報名今年暑期比賽的學生家長來訊說著「小朋友有些鬧脾氣不想去比賽」向家長問詢了情況,家長也無從得之原因,於是紅心單獨與孩子通話瞭解,透過電話可以知道孩子對自己彈的曲子狀況是有一定自信的,那麼「不想參賽」的情緒又是從何而來呢?

在與孩子結束通話後,家長說因近日Work From Home 的原因陪伴孩子的時間多了,於是找了一些網路上小朋友比賽影片給孩子看,可能那些孩子彈的都是很有難度的曲子,小朋友被震懾到了,因而有了退卻之意…

紅心了解在看過、並且知道程度在自己之上的學生彈琴時的壓力和緊張,所以每一次為孩子安排檢定、比賽等等挑戰,其實都是一次讓學生和自己心魔的抗衡;減少了玩樂時間去練習,或許還是希望花費的時間有所回報,但紅心永遠都覺得比賽、考試、檢定需要的心態首先都是戰勝自己,而不是想著和別人比較;先要求自己上台那一次就是自己盡全力的成果,那代表著過去練習期間的付出,即便我在同年紀中可能不起眼、不特別,但是我仍然認真的在喜歡的事情上付出!

相信無論最後選擇比賽與否,認真努力做好一件事情的自己一定能從中學到的!

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